摔断了胳膊，昨天去医院打石膏，回来才得到消息，贺老师1月5日告别仪式，没赶上送行，郁闷。

　　gem老大说：“人生路上总有有限的几个人如明灯，如父亲。请接受学生在此的祈祷。默哀”。

　　坦率地说，本科期间太贪玩，我并没有从课堂上学到多少真本事：数据结构和算法大多是高中时代参加全国信息学奥赛的基础，而工程经验都来自兼职打工，英语又是后来为了考托福才到新东方补的。要说收获，就数贺教授退休后，面向低年级本科生开的那门特立独行的选修课了。

　　上课时从来都人山人海，好多外校学生来旁听。贺老师不讲具体知识，而是“授之以渔”，教你如何寻找感兴趣的课题和方法，如何去图书馆查资料，如何利用互联网收集最新科研动态。期末考试时，有个的独特要求：“可以打小抄递条子，但必须从图书馆借三本以上参考书带入考场，否则以作弊论处！”，考试的题目是，《这六个月你做了哪些创新？》，发表了论文或申请了专利的学生，可以不来考试，成绩100分。

　　特别强调专注和独特，“人和人不同，所以成功的方式必然各自不同”，要求每个学生只关注自己感兴趣的独特领域，要结合创新和实用。记得一位喜欢足球的小伙，应用模糊数学方法写了一个预测比赛输赢的算法，虽然预测结果很不靠谱，还是受到大大赞扬，期末成绩是101；还有个外校旁听的学生，利用数据挖掘和决策支持技术，改进了自己父亲经营的摩托车厂的流水线，贺老师非常高兴，让他上讲台给大家讲课；著名的“数学和诗”讲座，估计很多人都知道，用数学方法来研究李白，听众都张大嘴。

　　贺老师给我个人带来，远不只限于大一发表的那篇软件工程学术论文，而是创新的技巧和独立思考的勇气，一笔无价的财富。

　　胳膊骨折，打字不方便，还有很多话没说出来，向贺仲雄老师致敬。